深圳升学教育:升学面临摇号,教育规划该放弃吗?

升学教育 15 2021-01-08

深圳升学教育:升学面临摇号,教育规划该放弃吗?我们处在一个瞬息万变的时代,信息的更新迭代也在改变着这个社会,各行各业都不例外,教育也是如此。当我们还未摆脱学区房困扰的时候,排位、摇号已经成为了升学教育大战的新玩法:曾经靠着学区房可以躺赢9年的趋势逐渐下降,曾经靠着“鸡娃”拔高打比赛升学的口子也越来越窄,甚至于小学学得好和能上好初中已经不是一个必然了。也就是说,每个家庭的教育规划不可能躲得开升学政策的影响,毕竟升学结果对于孩子下一步求学之路的选择影响很大。但必须理智地看清一点:升学规划不等于教育规划,教育的本质是获取能力和幸福,而升学的本质是在既定的规则内选择跑道,若升学结果没有达到理想,其实并不代表着教育的缺失。

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当孩子幼童期开始,很多父母便开始模模糊糊有了所谓的教育规划,这份规划里想的更多的是:孩子将来要成为什么样的人?他有什么品格?他靠什么一技之长立足社会?他有着怎样的家庭观和人际交往能力?培养什么样的爱好让他内心富足......但久而久之,方向也就被大众趋势带偏了,教育规划强行被等于升学规划。家长也因此纷纷拼尽全力给自己的孩子争取到绝对优秀的升学教育资源,包括其中涉及到的教育公平与否,也是由家长一手操控。


在家长的眼中,所谓的升学公平取决于自家孩子的结果,当孩子结果如愿,就觉得摇号升学好,当孩子结果不如意,就抱怨此举不公平。但事实上教育政策的公平与否应该是站在全社会来看的,而不是单独落到一个家庭一个孩子身上。家长真正要做的的是面对升学政策的结果去调整教育规划,毕竟,升学结果只是我们教育规划的一部分,不是全部。


用一次升学结果去定义一个孩子的前途,对于孩子来说是不公平的,把每次升学经历当作孩子的成长素材,才是升学教育的意义所在。教育是漫长的自我修养和提升,升学结果只是各种天时地利人和的结果,有实力才是应对万变政策的不变之道!


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