为什么大语文产品家长不买单?素养和应试的平衡是关键

升学教育 57 2021-02-19

  未来网北京12月28日电(记者 聂菲)随着语文学科在各级考试中的地位越来越重要,“得语文者得高考”的群众呼声也越来越多,“大语文”开始成为家长给孩子报班的必选。但面对市场上琳琅满足的“大语文”产品,家长们的需求却得不到满足。

  “我之前被拉到某机构的学习群里,机构老师频繁向家长们输出大语文和普通语文的区别,讲得天花乱坠的,但花了七八千报班之后才发现,所谓的名师授课,录像都是很久之前的,网课的目的和作用是啥也不知道。”一位家长在某平台上吐槽道,很多人争着抢着付款,用的还是花呗。

  “现在,很多做大语文的机构产品浮于表面,没有想明白语文到底该教什么?”三和教育创始人徐伟告诉未来网记者,家长吐槽的关键点也在于,机构做不到把输出和输入相结合,语文作为语言学科,输入决定输出,没有对标中高考的考点,也没有文学常识或课外阅读的补充,家长是不会买单的。

  现有大语文机构尚未出现巨头

  “自大语文被提出起,从逻辑上看,似乎是个很美好的事,但现状却不是如此。”华夏桃李副总裁张鹏发现,语文和数学、英语都作为主科,但英语赛道已经跑出了新东方,数学赛道跑出了好未来,反观大语文发展的这几年,虽然语文行业内的参与者众多,却没有大家想象中的巨头出现。

  自2018年起,大语文成了校外培训机构和资本锚定的新风口,据不完全统计,2018年,大语文赛道的融资案件约有22起,融资金额屡创新高。

  截至目前,好未来、新东方、沪江等几乎所有的头部教培机构都开拓了大语文产品,占领市场份额,但均处于前期的布局,并未做深度和重点投入;火花思维等启蒙教育机构也已实现大语文拓科。

  2020年中国大语文行业企业图谱。图源艾瑞咨询

  “在面对未知领域的时候,教培机构提前通过内部扩科,做好防御性布局是非常常规的战略选择,但最终能被用户接受的语文产品,不是边缘防御型产品,一定是符合语文学科学习规律的产品。”徐伟评价道。

  大语文赛道中,豆神教育的决心最大,All In大语文,课程体系由大语文、思晨写作、庖丁阅读及王者班构成。

  “现在的大语文赛道还没有达到大家预期,还是因为语文学科的教学比较难,大语文还是相对较新的事物,无论从师资供给方面、还是学科教研的积累,都没有形成非常完备的体系。”张鹏坦言。

  徐伟补充道,由于语文学科的特点,优秀的语文老师相较于其他科目需要更长的培养周期,这就导致虽然市场需求已经激发,但供给端难以马上满足庞大的需求。

  “大语文赛道要根据语文的学科特点、供需情况,寻找自己的发展模式,才能实现真正的爆发增长。”徐伟称,从语文学科的特点来看,素质教育和应试教育在语文学科上的分歧并不是根本性、不可调和的矛盾。因此,要想做好大语文,需要在取得素养和应试的平衡上去下功夫。

  竹蜻蜓源语文致力于融合素养提升和应试需求

  “既能解决素养提升,又能解决应试问题,是竹蜻蜓源语文跟其他产品最大的不同。”张鹏注意到。

  2017年年底,新版普通高中语文课程标准出台,根据我国教育发展纲要的规划周期,预计新版课标将统领未来十年的高中语文教学方向。从基于新版课标编制的统编版教材的内容上来看,以古诗文为代表的中华优秀传统文化内容占比提升,高考中已经有40分左右的分值专门考察古文。

  图源艾瑞咨询

  记者发现,语文学习有三大痛点,“作文、阅读、古文”。从讲故事、识字、写作到分级阅读,从启蒙阶段的绘本到中高考应试辅导,现有大语文的培训机构的内容多彩纷呈。

  但面对需求如此旺盛的“古文”,做的机构并不多。

  徐伟称,古文本身门槛很高,教学会比现代文的教学要难,对老师的文史的功底会要求会更高。

  但回到语文学科的特点上来讨论,徐伟认为,“在语言学习中,输入决定输出。我们能表达出的内容,一定小于等于我们阅读过的内容。古文的特点是信息量大、阅读较难,但在单位字数内,古文包含了比现代汉语更多的信息量。学生一旦掌握了古文的阅读,其他相应的现代文阅读能力、文学素材和写作能力都会得到相应的提升。”

  由于拥有掌握文史两科的优质师资,徐伟创立了三和教育,并着手开发“竹蜻蜓源语文”产品,而竹蜻蜓源语文切入点就是“源古文”。

  徐伟说,“源古文”文本的选择以中高考重点考察范围,同时,学习文本后的练习题,也对标中高考题型研发的模拟题,甚至还有部分中高考真题。

  记者注意到,竹蜻蜓源语文极力避免低年龄段的用户,选择面向11-18岁的中学生。

  其实,这是徐伟一个特别的考虑。

  “成年人看“史记”常看常新,每次读都会有新的收获,但把高深的史记给小学生讲透,是不可能的。”徐伟指出,小学生的输出能力和语言运用能力是有限的,小学生练习的题目也无法跟中高考对标和结合。

  此外,徐伟谈到,“比如,一个男孩在低年龄段学习古文,等他长大后,可能认为自己学过了,就不会再去学习。实际上,他小时候学的古文只是翻译成白话文的故事,而不是真正的文言文。这是在无形中浪费孩子的时间。”

  未来语文赛道的线上化程度会更高

  “谈到语文赛道格局的时候,大家都会下意识地会联想到英语和理科赛道的发展。但徐伟认为,语文尤其特殊,英语和理科迅速发展的时候,教育行业整体是以线下场景为主。但语文赛道的上升是伴随着在线教育爆发而同时产生的,在语文赛道中不存在固有的线下“旧势力”阻碍线上的发展。

  “语文赛道的线上化程度会更高。无论是纯线上模式还是深度融合线上的OMO模式,都会在语文赛道上扮演至关重要的角色。”徐伟称。

  同时,徐伟强调,语文学习中两个不可或缺的元素是“内容”和“人”。

  “内容+学生,就是自我学习的场景;内容+学生+老师,就是教师教学的场景。”徐伟补充道,无论是什么学习场景,内容都是不可或缺的要素。优质的内容是提高语文学习效率的关键因素,学习形式只能解决对内容的吸收效率,解决不了内容本身的有效性。因此以优质学习内容为核心的语文产品,会在未来占领更大的市场份额。

  竹蜻蜓源语文教学产品负责人王海旭谈到,语文学科的学习效率也有很大的提升空间。从学科特点来说,要想提升语文的学习效率,首先要解决内容效率。也就是说,同样的学习时间,所学习的内容本身价值的高低是语文学习的决定性因素。同样阅读一小时,读经典篇目自然就比读网络口水小说更有价值。

  “内容扎实解决了内容效率,但好的内容还需要令人容易接受的表现形式,否则再好的内容也会被用户束之高阁。”徐伟说,优质的内容门槛越高,学习的形式越要亲切。

  据记者了解,竹蜻蜓源语文在APP功能开发上规划设计了“弹幕” “组队pk”“连赞”等学生在休闲娱乐时经常会用到的功能。

  徐伟表示,未来竹蜻蜓源语文会逐步增加“源诗词”、“源阅读”、“源写作”等其他语文学科的相关内容。

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