聆听习近平总书记讲话后 代表委员热议提升中西部教育水平和乡村振兴

升学教育 31 2021-03-29

  【2021全国两会未来网特别报道·教育新征程】

  中国少年报·未来网北京3月8日电(记者 张冰清)“聆听了习近平总书记在看望全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员时的重要讲话后,这让我们深受鼓舞、倍感振奋。”全国政协委员、民进中央委员、民进河南省委副主委、河南省人民政府参事、郑州大学法学院教授沈开举在接受未来网记者专访时表示。

  据人民日报报道,习近平总书记在看望全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员时谈到了社会关切的“教育公平”一事:“教育不平衡不充分问题,跟区域发展不平衡不充分密切相关。我们应该通过提升中西部教育水平来促进中西部经济社会发展,通过解决教育不平衡带动解决其他方面的不平衡。”

  沈开举向未来网记者表示,在保障公平而有质量的教育、阻断贫困代际传递等方面,提升中西部教育水平,引导更多的高校毕业生投身乡村振兴将会发挥重要作用。

  全国政协委员、民进中央委员、民进河南省委副主委、河南省人民政府参事、郑州大学法学院教授沈开举。(受访者供图)

  作为一名教育界别的全国政协委员,上海大学副校长汪小帆在接受未来网记者专访时表示,特别应该加大引导、鼓励和支持力度,让更多的年轻人乐意投身乡村振兴。我们国家刚刚取得脱贫攻坚战的全面胜利,但是,正如习近平总书记所指出的,脱贫摘帽不是终点,而是新生活、新奋斗的起点。

  “全面实施乡村振兴战略的深度、广度、难度都不亚于脱贫攻坚。青年是乡村振兴的希望和未来。要努力让更多优秀青年选择乡村、扎根乡村,并且能够在乡村振兴中施展才华、成就事业、实现梦想。以乡村教育为例,教育是阻断贫困代际传递的治本之策。要加快推进美丽乡村学校的建设,并通过思想引领和政策支持激励更多高校毕业生投身乡村教育。”汪小帆向未来网记者表示。

  全国政协委员,上海大学副校长汪小帆。(受访者供图)

  事实上,在今年两会,广大代表委员们凝聚共识双向发力,同样也为教育公平事业建言资政。

  完善中西部地方高校高等教育管理体制

  “作为人才培养的主力军,地方高校尤其是中西部地方高校要实现快速发展,根本解决高等教育区域发展不均衡问题十分困难。因此,要进一步完善高等教育管理体制,促进中西部及欠发达地区高等教育发展,提升其支撑区域经济社会发展的能力和创新活力。”全国政协委员、河南大学校长宋纯鹏说。

  如何完善高等教育管理体制?宋纯鹏建议:加大对中西部地方高校政策和资源支持力度。结合现状出台实施专项重大扶持计划,整合国家政策资源,在高层次人才引进、国家级科研平台建设、国家重点研发计划审批、国家重点学科建设、博士生招生指标等方面单列指标,支持中西部办学时间长、社会影响大、历史贡献大、综合实力强的高校快速发展,充分发挥其在区域高等教育发展中的引领带动作用。

  规范高端人才流动,加大对中西部地方大学支持力度

  “高等教育的准公共产品属性决定了中央政府有支持的责任,财政能力的增强为其支持中西部地方大学提供了可能性。”全国人大代表、河南师范大学党委书记赵国祥建议,继续加大对中西部区域高水平大学建设的政策扶持力度,拓宽办学经费渠道,优化学科队伍结构,加强东、中、西部高校交流合作,形成对口支援长效机制。

  赵国祥建议,首先是继续加大对中西部区域高水平大学建设的政策扶持力度。实施中西部高校基础能力建设3期工程,切实提升中西部高校办学能力;在国家重点实验室和国家重点学科地域布局、一级学科博士学位点建设、博士招生指标分配等方面向中西部地区高水平大学倾斜;以立法形式,确保地方政府持续加大对中西部地区高水平大学的经费投入。

  其次是拓宽办学经费渠道,提升办学经费使用效率。对中西部地区高校,中央政府集中财力与地方政府按比例共同履责。分类探索一般性转移支付和专项转移支付的常态化机制,可以考虑在前者中增设“高等教育转移支付”;在后者中针对地方大学特殊需要进行专项补助;中央政府进一步明确省级政府对区域内高等教育投资的主体责任,将高等教育经费投入纳入地方政府绩效考核指标。

  再次,是加强师资队伍建设,优化学科队伍结构。实施中西部地方大学人才提升支持计划,引导“双一流”高校在攻读博士学位、博士后合作研究、访学进修、协同创新等方面支持中西部地方大学提升教师素质;建立规范有序的高端人才流动制度,鼓励部属和东部地区高校高层次人才到中西部地方大学挂职、兼职或就职。

  最后,加强东、中、西部高校交流合作,形成对口支援长效机制。国家、地方给予专项配套资金,确保“对口支援”的持续性;充分发挥网络信息工程优势,突破“对口支援”限制和扩大“对口支援”范围。

  加大支持西部地区师范院校高层次人才队伍建设

  “在长期的建设和发展中,西部地区师范类院校培养了一大批教师,撑起了西部地区基础教育的‘蓝天’,但是近年来这些院校面临着办学资源不足、引才稳才难等问题。”今年全国两会上,全国政协委员、宁夏师范学院院长马宗保建议,加大对西部地区师范院校高层次人才队伍建设支持力度,培养更多新时代教师。

  针对西部地区师范院校高层次人才队伍缺乏的问题,马宗保建议,加强地方重点师范院校建设,每个省级行政区遴选1-2所省属师范院校作为重点师范院校进行建设,推动地方重点师范院校省部共建、校地共建,建优建强一批师范院校。

  马宗保还建议,实施“东部高校优秀博士毕业生援助西部计划”。中央财政设立“东部高校优秀博士毕业生援助西部专项资金”,每年从东部高校遴选500名左右的优秀博士毕业生到西部地区师范院校就业,一次性发放15-20万元的补贴,享受所在省区和学校的引才稳才政策,并破格晋升职称,在平台建设、人才项目遴选等方面给予倾斜。同时,实施“东中部西部高校牵手帮扶项目”,通过高水平大学为西部地区师范院校定向(委托)培养博士研究生、向西部地区师范院校轮流选派教师挂职讲学等方式,支持西部地区师范类院校提高学科专业水平和人才培养质量。

上一篇:关心孩子的事!听起草组负责人解读最高检工作报告中的“未检亮点”
下一篇: 关注网游沉迷 王学坤委员建议:严控未成年人每日游戏总时长
相关文章

 发表评论

暂时没有评论,来抢沙发吧~